而已；但是要画姊妹们的私处，却在羞耻之余还多了许多的尴尬难为情…我原本是跟晴晴互画对方的私处，而小乳头与萱萱互相素描彼此。
剩下完全不能接受这种羞辱的小芬，原本希望可以从名册上我们私处的照片投机取巧，被学姊阻止了后，又哀求晴晴能不能把身体借给她一起画，变成我跟小芬都是同样画下晴晴一人的私处素描。这行为被学姊发现后，不但又当面阻止，还小小训诫了小芬一番，弄得小芬哭得跑回房间，久久才愿意出来…学姊是希望，小芬不要有借机逃避的想法，这只会给未来造成更多的麻烦，所以尽管对于小芬而言，这种作业早已超出她现在能承受的范围之外。
到得后来，小芬稍事冷静，又经过了我们一番安慰、加油打气后，才坦然面对这一事实，最后是小乳头与小芬互画，我、晴晴、萱萱则三人轮转，我画晴晴、晴晴画萱萱、萱萱画我…萱萱是我们三人中画得最好的，相较之下，我把晴晴的下体画得好丑，晴晴画给萱萱的也好不到哪去。萱萱看着被画得有点歪七扭八的自己下体素描，挖苦晴晴地说：“原来我的下体长这样啊？”才稍微化解场面尴尬……时至现在，要检查我们的素描作业，我们才惊觉，梦梦学姊是正确的…我们缴交的不是自己画的素描，而是帮我们作画同学的素描画，也就是说，每个女孩手上拿着的，都是自己胸部与下体的素描图。
带上自己私处的素描，给助教评分，如果画的同学技术差，把自己的素描画丑了，就会当着全班同学的面，被助教羞辱，还被迫掀开裙子张开双腿，看看是否真如素描般那幺丑陋…因为这样，晴晴、萱萱两个姊妹受到了这种屈辱，我反而因为萱萱的绘画功力而逃过一劫。另一方面，小乳头跟小芬两个女孩也安然无恙（其实那一天晚上，后来会变成小芬与小乳头一组，也是怕晴晴粗糙的素描能力再次刺伤小芬已伤透了的心）当然，也有一些是两手空空，没有自己私处素描的同学。这些就是，像小芬原本那样，企图躲避自己下体被人素描的侥幸心态。不过，因为助教已经事先威胁，如果被查出说谎，就要在公开惩罚被钉舌头，所以她们竟没有一个女孩敢拿别人的下体素描图谎称是自己的。当然，她们受到的惩罚，可就让她们后悔当初的一时侥幸了…检查完作业的剩余时间，助教命令那些女孩在前面的地上坐成一排，全都露出自己的下体，然后由助教随机指派同学上来当场作画，在其他同学们众目睽睽之下…这样子的羞耻场面，才让小芬惊觉，梦梦学姊当时对她的训诫与刁难，实际是救了她一命…结束今天的作业检查后，开始了早课的内容章节，比起每天早课前的检查作业，让我们害怕会发生什幺羞辱或折磨事情，早课的上课过程好太多了。
我们也能够适应早课的步调，就像是以前上着国文、史地科的课本一样，只是在这里的上课内容，都是原本我们连听到一句话都会羞红着脸的，“性奴教育”课程…“性奴教育之中，对于学生的要求标准，同样有五个项目：『诚、仪、貌、技、体』…诚，有“三诚”，是每个性奴最重要的基础。对主人要“忠诚”，对其他主人的宾客要“真诚”，对自己的身分更要“诚实”。如果做不到这“三诚”，是不被允许的哦！特别是对自己的身分是诚实。很多原本其他成绩表现优秀的学姊们，最后也是因为“还无法忘怀自己的人类前身份，质疑自己的性奴身分”，而毕不了业，淘汰退学被送往牧场。
就连毕业生们…尽管主人允许妳恢复人类的自由身分，妳们也不能“欺骗自己的身分”，切记！
仪，就是“礼仪”，是性奴的生活标准规范。身为一个性奴，礼仪是很重要的。妳们已学了如何向主人请安，还有如何坐、立、爬、行…等等，这只是最基本的。后面会有越来越多礼节，要慢慢花时间去学习，背不完，只能融入生活中实践，最后呈现给顾客们的，才是一个礼仪、性技兼备的高水平性奴。比起“体”、“技”这类耗力的项目，仪是最容易入门，最好上手的“加分机会”哦！
貌，就是“相貌”了，同时还包括身体气味、表情丰富度、敏感度，还有性器的形状、松紧与肌肉功能。这一项目呢，很遗憾，绝大多数都是天生就注定的，虽然可以透由药物改造或额外的锻炼加强，但是空间仍然有限，妳花了大把点数去调整自己的五官与脸型，还不如天生丽质的可爱脸蛋，也有些奴天生就是一具名器，在貌、技上还可以加到分数，老天是没有公平的啊！
技，“技巧”。妳们的社课内容，还有之后会授给妳们的课程、专长等，几乎都是着重在“技”的教育指标。性技巧的种类、花样太多，没有一个学生能学全，也没有断定技巧是好是坏的标准。妳如果学会了“厕奴类”技巧，在一些大型公司担任公司职员的肉便器，将是很棒的出路，但是一些上流社会的高官贵人，带着性奴参加聚会，展示于众时，厕奴技巧无疑是扣分的，还会让主人的高贵受到影响，所以请注意，自己想要往哪一方向的“技巧”学习，会直接影响会关注妳的顾客类型！
体，分为“体力、耐力、耐用性”三种。越多的体力，能执行越困难的技巧，有越高的