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卫宁道：“报告老师，我是想说，我反对你刚才说的那句话。”
班上的人愣在当场，好家伙，迟到就算了，这还敢直接跟胡老师杠上。
胡老师冷哼：“你说。”这还是他第一次遇见上课敢反驳自己的学生，也来了点兴趣。
卫宁道：“《问易》确实涵盖内容广，除去哲学，还有各种学科，比如天文、地理美学、考古、等等。可以说不少人终其一生都不能将这本《问易》研习清楚。”
胡老师点头，意思卫宁这句话是对的：“这一条大家都知道。”
卫宁又道：“《问易》这门课可以分为三部分《易问》《易宗》和《易用》，而这三者的共同点在于易，所以说，这门课的基础在于易而非哲学。”
胡老师愣了下，想反驳但又无从反驳，因为卫宁说的是对的，只见门口的女生继续说着：“这《问易》的初衷便是为了还‘大易’最初的面貌，也是为了初学玄学人士而设的课程。”
胡老师一听，怒道：“什么玄学，我们这是易学！易学是传统，玄学是封·建·迷·信！”
这么说卫宁就不高兴了，她拿出三枚硬币：“问易问易，咱们就来问上一卦。”
胡老师一听问卦，气的胡子都有些颤抖，下面的学生各个瞪大眼睛，好家伙，说勇士都算是贬低了卫宁，完全是个狠人！
“观老师子女宫有些灰气，想来最近和女儿闹了矛盾。”卫宁说这话语气十分平淡，就像在陈述一件无关紧要的事。
而胡老师差点没跳起来，他哪想到卫宁以自己作为卦，赶紧反驳：“你，你胡说什么。”其实卫宁说的是对的，但这件家事，尤其还是不好的，他也不能说出来，让他的学生们见笑。
而卫宁似乎不懂胡老师的尴尬，继续道：“哦，是吗，如果我没看错，老师和女儿闹矛盾已超过一个星期，准确来说是十天的时间，这矛盾嘛是口舌之争，吵架的原因是女儿想嫁给她现在的男朋友，但你一直反对。”
“你怎么知道？”胡老师脱口而出，而后发现自己竟然暴露了，又是怒目的看着卫宁。
台下坐着的学生再一次愣住，我靠，卫宁竟然这么叼！
俞禅小声道：“这都是怎么看出来的。”
代欣则是双手紧握，祈祷卫宁没事。
只有时瑶，露出淡淡的笑意。
代欣回头看到这一幕，请问：“瑶瑶，你在笑什么。”
“我笑，卫宁肯定没事。”
……
卫宁已经走到讲台旁，拿出手机看了眼时间：“咱们就按照现在的时间来起卦，1998年11月2日9点6分。”说完，卫宁将硬币朝上一抛，很快三枚硬币落在桌上：“这一卦是上六！”
胡老师看着卦象，点点头，他虽然不支持问卦，但这基本的卦象还是懂的。
这边，卫宁已经开始掷第二卦：“六五。”
胡老师开始在心中记忆这两卦，等他排好，卫宁六卦已经掷完。
胡老师：“……”这莫不是故意掷这么快，能记住卦象能解出来么。
卫宁还真是故意掷这么快：“上六，丰其屋……”
台下的学生脸上露出茫然的神色，他们都读过易经，但这到底什么和什么，所有学生中似乎只有时瑶能跟上。
“综上，此卦为雷火丰，震上离下，这便是上上卦。”
胡老师还在纳甲，这边卫宁已经解好卦了：“……”他确定了，这个学生是来砸场子的。
卫宁收好硬币：“所以，你女儿今天就会和你和好。”
胡老师一听，开心地笑了，这是好事啊。笑完，胡老师察觉不对，赶紧收起笑容，可不能让学生看见了。
只是晚了，教室的学生都看到了，众人脸色的惊讶之色更浓了。
卫宁接着道：“当然，她今天也会分手，因为她发现，她男朋友一切都是骗她的。”卫宁已经猜出了今天的走向，她女儿发现男朋友是个骗子，然后打电话告诉胡老师，接着和胡老师和好，因为她知道胡老师之前那些话都是为自己好。
胡老师准备说，她女儿和那男子关系好得很，怎么可能分手，虽然他很希望两人分手。
结果就在此时，电话响了。
胡老师下意识拒接，他从不在课堂上接电话，他觉得这是对学生的不尊敬。
卫宁：“接。”
胡老师下意思从荷包里拿出手机，一看是女儿的电话，便接了起来，电话那头传来女儿伤心的哭声，不苟言笑的胡老师立刻关切地问：“这是咋了。”
那边伤心的声音传来：“他骗了我……”
胡老师震惊，立刻拿着手机出去。
班上其他的人也听到了胡老师女儿的声音，众人震惊极了，这是未卜先知吗！
俞禅看着卫宁，忍不住鼓掌，其余的人也跟着鼓掌起来。
老是被胡老师欺压，结果这一次卫宁反抗了，关键反抗的