么，抱怨什么，为什么感到痛苦，又为什么压力沉重。你觉得你担负着很多人的希望和责任，然后兀自逃避说你之所以变得这样都是别人给的担子太沉重。你迷迷茫茫，悲悲切切，知道最好的方法是开始行动但是你不愿意。”
“你说——我无能为力。”
“你为自己找了很多借口，说世界上平凡的人很多自己和他们一样混混沌沌就好，世界上需要在赛道上奔跑的人也需要在路边鼓掌的人，说世界给你的压力太大你无力抵抗，所以你心甘情愿。”
“你有雄心壮志，你不敢说。”
“沢田同学。”
“我这样说很过分。但是将来别人对你做的，会更过分。”
沢田纲吉看着老师的侧脸，觉得那弧度如雪山顶峰一样带着冷芒刺过自己浑身上下，只有寒冷以及更深的冰意。
“我不是。”
他怯怯张口。
“你说什么？”
“我不是！”
“你不是什么。”
“——我不是那样的人！我也想改我也想变得更好，我想让妈妈不担心我，成为担负起家庭的顶梁柱，我想喜欢的女孩子喜欢我，我想有很多朋友，做自己喜欢并且有利于别人的事。我不想平平淡淡的过一辈子然后想灰尘一样被风从这个世界吹走。我不甘心，我害怕……”
猛然察觉到自己说了很多，沢田纲吉闭上口。
“对不起。”他说，我不该说这种话，又无聊有乏味，糟糕死了。
“抱歉。”
“哎？”沢田纲吉慌张地看向老师，只见老师直视着他，刚刚两个字确实没听错，是老师亲口说的。
“我误会你了，向你道歉。”
“没，没关系……”
“所以作为赔礼，我帮你实现愿望，可以吗？”
“哎？”
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第41章 第 并盛风云（四）
“现在我们来讨论一下关于你的事情。”
上次诱导沢田纲吉说出自己的愿望，萤和他约定好抽出一段时间来制定计划。
她说：“这是你的未来，你来决定。”
所以目前两个人正待在书房里，奈奈妈妈对老师上门这种事情接受良好，欢快的去准备茶点，“累了就下楼吃些点心，麻烦您了老师。”
沢田纲吉看到妈妈远去的身影，又看看身边老师挺直的身姿，想要退缩但又不得不迎头而上的心思冲突着，他想只能这样了昨天刚刚说过的话今天又反悔什么的，这样做很糟糕啊，最后万一老师觉得我实在扶不起来，自己会离开吧。
他们对坐在主桌的两边，沢田纲吉一抬头就能看到老师坐姿挺拔，岳镇渊渟，哪怕一言不发冷淡而严肃的气势也迎面扑来。他看了看自己正弯腰驼背，不自觉也跟着直起身板。
突然更后悔了，怎么办。
从年幼时到现在一直随随便便生活的沢田纲吉，对将到来的未知生活充满畏惧。好像平静的生活突然被打破，原本懒散的睡客不得已睁开困乏的双眼，然后被闯入者拖入五彩斑斓的缤纷世界中。
它可能是Jing彩的，但可能这种不稳定的状态并不受欢迎。
老师正襟危坐，直视学生的双眼，沢田纲吉不自觉的垂下眼帘，盯着书桌想要盯出个洞来。
“和我讲一下，你曾经在那种事情上花费过最多的心思。最多的时间，最多的Jing力。睡觉和偷懒这种行为不用提起。”
常常忙里偷闲大把时间浪费在这两项活动上的沢田纲吉偷偷在心里补充，还有发呆。
当然这种答案不可能告诉老师。
“……游戏。”沢田纲吉干巴巴挤出两个字，剩下的话终于顺畅地说出口。
“我喜欢游戏，喜欢游戏的娱乐机制，喜欢游戏里未知的世界。”
找到目标了。
萤看着眼前的学生，就像她对于田中玲子所承诺的，让他顺遂而不是颠簸，所以她并不致力于使眼前的人杰出而优秀，只希望他能变得稍微坚强，哪怕挫败后也能保持一丝微笑。这样，爱他的，他爱的，才能少为他担忧。
充满功利性。
功利，一个用在人身上并不美好的词汇，颇具贬义。
但是在道德哲学理论中，功利主义却能最大限度的实现效益，比如最大效益的实现沢田纲吉的幸福和他家人的幸福。
对于沢田不是最优选择，但是是最恰当的。
他只需要平凡的，安稳的度过这一生。
萤告诉他既然喜欢游戏，将来可以选择把爱好化为事业，她说我知道很多文章会写不要把爱好转变为事业，否则你就会失去这个爱好。
但是，她强调，如果你对将来要从事的事业没有一点爱好的话，我可以预测到你将来乏味的生活。
“是、是的。”沢田纲吉这样说。
还有坚持与主动的改变，萤说，让一个人改变是需要时间积累