脸热，可又耐不住好奇。
蔚知一副欲言又止的表情，张张嘴，闭上，干脆打手语。
光天化日下，跟人聊带颜色的。
你这周是不是偷偷做那种事了？
哪种？
蔚知左右望望，确认没什么人，才神秘兮兮地做好手势，抖了一下腕子。
这下换蒋放春窘迫了。他猛不丁咳嗽一下，端起的架子一秒倒坍。他看着蔚知，眼里有些不可置信。
蒋放春咬了一下内唇，抗拒又无可奈何地点了点头，或许还有点羞恼，像做错事被抓现行的小孩儿。
蔚知是一逮着人小辫子就兴奋，好半天才想明白逮着的具体是什么。
他俩都紧张兮兮的。
那个的时候，是不是想我了？
大路上，蔚知打完这句话，手腕子都软了。
蒋放春诚实回答。
除了你，什么都想不起来。
蔚知差点当街叫出声。
他觉得他这简直就是自己给自己挖坑。
他什么也不回了，就在那儿用拳头吭吭地砸蒋放春的大臂，面部表情都不受控了。
就这么打打闹闹的，他俩到了教学楼大厅，转弯过一个连廊就是常用的活动室。小舟姐约了他们在那里见，说是附近学校有志愿者过来。
这天的阳光也很好，蔚知想起那个做了耳蜗植入的小男孩儿。小小的，丁点儿大，为发不清g，k，h三个声母的音缩在角落里哭，临别的时候用缺牙的嘴巴叫“嘚嘚”。
这些回忆总让他忍不住笑起来。
活动室里很热闹，板凳围成小圈，圈中央有两个中学生在演默剧，一个男生，一个女生，把孩子们看得咯咯直乐。他们悄悄推开门进去，没惊动大家，小舟姐先发现他们，招招手让他们过来。
倚着墙，蔚知和蒋放春专注地欣赏起节目。
蔚知憨笑了好几次，心想这些默剧小演员还真是有模有样。
他打进校门就发现了，校园环境又改进了不少，盲道重新规划过，花花草草凑在一起，橙红与暗绿驳杂，氛围变得更温馨。
这群过来做志愿的小同学们也很好，比当时的他可强太多了。
孩子们托着下巴，眼睛亮晶晶地笑，有人耳朵上挂着助听器，有人脑侧是耳蜗外机，可快乐是相同的。蔚知感到自己像在热乎乎的糖水里泡过一样，心也软了。
一切都变得越来越好。
他真心地为这一切高兴。他看到世界的暖色，看到那些暖色偶尔洒落，仅仅是一点点，他也觉得很美。
节目在热烈的掌声中结束，很快又有新的同学上去和孩子们互动。
蔚知很大方，见小同学走出小圈，往小舟姐这边来，他毫不吝啬地夸奖他们。
两个小同学也不认生，笑眯眯地道谢。小舟姐帮着介绍了一通。
他们之间没差几岁，多聊了两句，很快就熟络到互加微信的地步。
蔚知这些年做过不少类似的志愿活动。言谈间，那两个同学都很有热情，显然也不是为了完成任务而来。蔚知给他俩讲经验，他俩听了直点头。
蒋放春乖乖站在旁边，听他的小黏糊念叨。
女同学想起什么，转头在包里翻翻找找，递给蔚知两根脆脆鲨。她好像有点怕没什么话的蒋放春，局促道：“还有，那个哥哥的。”
蔚知在这种事上挺敏锐，很快察觉到了，他笑一下，拽了拽蒋放春的衣角。
“哇，谢谢。”他接到手里，做小传声筒跟人家解释，“其实他蛮好的！就是有点紧张，不知道该说什么。”
女同学挺惊讶，又好奇又怕唐突，“哥哥会说话呀……！不是，不是，我的意思是，耳朵不好，很影响说话的！能说就很厉害了！”
蒋放春突然被cue，一时有点懵，他点点头，礼貌地回：“嗯，会的。没关系，我理解你的意思。”
“啊！哥你这发音也太标准了吧！”
俩小同学兴奋得给蒋放春比大拇哥。蔚知侧过身，一直偷乐。
他恰巧看见女同学没拉上拉链的背包，背包里放着那本他再熟悉不过的“黄书”，黄皮书，《中国手语》。
从前那封被蒋放春偷走的情书就夹在那里面。
他一边怀念，一边指指书，和女同学说：“我最开始学买的也是这本哩。”他很感慨地一笑，又摇摇头，“其实不实用。”
他看了一眼蒋放春，说：“我学来是想跟他沟通的，结果只会拼动作，根本不顾语法语序。后来才知道，我打出来的好多话，他都只能靠瞎猜。”
“啊？”
“真的呢！这里面门道好多，地方跟地方之间不一样，顺序也不是直接用口语的顺序。自学特别苦，最好还是找些听障朋友，多交流，多交流就能感觉到差异了，跟学英语差不多！”
他一说学英语，蒋放春就想笑。蒋放春一歪脑袋，蔚知就知道他想干嘛，手藏在身后，气