真黑色连帽衫挺常见的，在那群记者里, 回音就看到了两三件。
可没有一个，是那名脖子上留有抓痕的男孩。
“好奇怪啊……我看错了吗？”回音喃喃自语到。
午夜老师不禁问：“你是撞见熟人了吗？”
回音老实说：“熟人倒没有。我刚刚好像看到了最近神奈川那边破坏公物事件的嫌疑犯，但我现在又确认了一遍，是我看错了。”
午夜多问了一句, “作案手法一样吗？”
回音这次没看到门是怎么坏掉的，她只是觉得那堆渣渣特别眼熟。
可是现代社会中衍生出个性的人那么多，有重复的也不稀奇，比方说，用火的全国能找出好多个来，不过不是每个人，个性掌握得都像安德瓦那样好。
于是回音说：“应该是差不多的个性吧。”
但其实回音并没有看错人。
刚刚在街对面的，就是死柄木吊。
不光是她注意到了死柄木吊，死柄木吊也注意到了不死原回音。
当然，死柄木的注意，要稍微晚一点，他是在回音修复了门之后才注意到的。
神奈川的那个遭到破坏的招牌，附近没有摄像头。不光是警方难以收集证据确认疑犯，死柄木那边，也不确定到底是何人所为。
当时黑雾说街上的可疑份子有好几个，他看了录像，说不太上来谁更可疑，但他把录像看了好多遍，所以对当时逗留在那条街上的人，有些印象。
今天这复原景象在眼前上演，死柄木吊眯着眼睛看向缓缓合上的大门内，那名灰发少女的脸。
虽然目前尚不清楚她的个性是对人还是对物，可是……
目标确认。
回音修完门就回班上上下午的课了。
做过的任务就是喝光了饮料的空罐，之前她的确把神奈川的破坏公物事件忘了个差不多，但现在这只金鱼脑子又想了起来，回音还是很在意。
于是她偷偷发消息问塚内警官上次那件事的处理结果。
塚内警官不知道是在忙，还是不方便透露，他只是回答：还没找到犯人。
回音看到后，心里更不好受了，她总觉得这事是不是哪里不太对？
但要说具体哪里不对，回音还没有那个分析能力。
心里想着事，话痨的话，自然就少了下来。
这只小话痨中午才刚刚恢复，下午就又低迷了下去，整个1A的同学们在小话痨的熏陶下，都觉得这教室气氛是不是哪里不对啊。
1A的同学们不禁不约而同地回头，先看看想事的忧郁版不死原回音，嗯……太少见了，他们多看了几眼，继而再看她前排的Cool Boy。
他们都想问，到底怎么了？
或者更直接点——你把她怎么了？
在全班同学一下午时不时投来探寻的视线，Cool Boy他本人虽然表面上还是冷冷的，很淡定，很没什么所谓，但其实他更想问，到底怎么了？
说真的，轰焦冻也不知道。
他要是知道，也不会被班上同学看一下午了。
虽然他想说，“别看了”“看什么看”“你们在看什么”之类的话，但他最终没说出口，因为轰也觉得——好像是和他有点关系。
中午吃饭的时候，不死原不是期中想考个好成绩，让他帮忙补补数学吗？
然后他说了再说。
不死原的反应是，好吧那就再多求几次。她那个时候的样子没什么所谓。
然而下午，不死原回音继续了上午的忧郁。
这么一分析，是不是症结所在就出来了？
放学后回音要留下来补作业，不知道要补多长时间。
面对惨淡的现实，回音终于从破坏公物事件的思绪中脱离出来。她本来想和轰一起回家，但转念一想，轰同学上午就有点生气，中午求他他都是“再说”，回音就说：“你先回去吧。”
轰站在原位，拎着书包，顿了顿。
几秒后，他回答：“……哦。”
然后少年拎着书包出去了。
在一旁像看连续剧的丽日，不禁握拳在心里说：轰同学这样是不可以的！快点留下来呀！
然而她的意念来不及发送给轰焦冻，轰少年就离开服务区范围内了。
回音一边和同学们告别，一边在班主任相泽消太的监督下，补数学作业。
相泽老师也很苦逼，莫名留下来加班。
他先是在讲台上，几分钟后，拖了个板凳坐下，又没几分钟，他钻进睡袋里，往地上随意一躺，闭眼睡觉。
回音皮得很，她见老师闭眼，没一会就故意说：“老师你不督着我，就不怕我又抄作业吗？”
相泽消太像是半睡半醒，他有气无力地说：“学习是你自己的事。”
回音耸耸肩，继续写作业。
又写了没一会，回音说试探地问：“老师，我