的，啊，是谁啊。」
「你怎麽还说这个，还能不能愉快玩耍了。」
邓凯糗事被揭，老脸一红，两人说说笑笑地往操场走去。
第二节课是体育课，他们这群好动分子在数学课上憋了一节课的精力终于可
以在这裏得到发挥和宣泄了。
在做过热身运动之后，再围着操场慢跑了两圈后，体育老师就让他们拿着篮
球和其他运动器材去一边自己活动去了。
「好，我选水哥。」
「那我选阿艺。」
男生们自然最热衷的就是篮球运动了，在初步地选好人后，双方开始了比赛
。
是五对五的一个正式的全场比赛，邓凯和刘醒在一个队裏，本来刘醒上节课
『用力过多』，这场比赛是打算当替补的，但以他的实力大家又怎麽会让他在一
边休息那，只好勉强上阵。
作爲同班同学，打球都打这麽久了，谁能跑谁能跳，哪个投篮命中率高哪个
突破强都一清二楚，所以在选队员的时候，都已经计划好了，双方的实力都比较
平均，打起来自然是看点不少。
本来刘醒那一队的最大看点就是刘醒，但大家都发现了今天刘醒的状态好像
不太行，老是跟不上大家的进攻节奏，已经有人在旁边开始喊。
「醒哥你收了对方多少钱啊。」，而对方那一队也不忘补刀，「醒哥，好样
的，今天就全靠你了，晚上我就把钱打到你的账户上。」
惹得观衆哄笑连连，刘醒自己却是有苦说不出。
刘醒这一方在邓凯的指挥下打算再组织一次进攻，「醒哥，给点力啊，待会
就看你了。」
这个邓凯如果是换做平常时候，对什麽事情都不会太上心，但唯独是对篮球
比赛，简直就跟自己的生命一样，你要是不用心比赛，就等着待会比赛结束挨骂
吧。
爲了这种较真的行爲，邓凯没少和班级裏的同学起冲突，不过大家都还是小
孩子，篮球场上的事说说就算了，场上是对手场下是朋友，这可能就是篮球独有
的魅力吧。
「好，开始。」
在邓凯的示意下，大家开始了新一轮的进攻，分工都很明确，由其他几个去
防守和组织其他队员，由邓凯带头进攻，刘醒在旁边辅助，必要时由他投篮。
由于策略的成功，等邓凯和刘醒进攻到三分线过去一点的时候都没有太大的
阻碍，但对方显然也是有所准备，派出一个人来防守刘醒，队裏最厉害的一个防
御高手则是来拦截邓凯。
一时间邓凯难以突破他的防守，好几次险些丢球，无奈之下，只好给刘醒打
了个眼色，示意刘醒自己要传球给他了。
原本刘醒在体力不支的情况下跑全场就已经很勉强了，但爲了比赛的胜利硬
是撑到了现在，在接到邓凯的眼神暗示以后，咬咬牙振作精神，准备好随时出手
。
在一个空隙裏邓凯迅速出手把球传给了冲撞区内刘醒，刘醒凭着最后一口气
，集中精神，看着飞来的篮球，一瞬间篮球的运动速度变得异常缓慢，它的抛物
线轨迹可以清楚地看到。
当篮球还没过最高顶点的时候刘醒就已经能够准确预判到它要落地的地点和
时间，马上冲去接球，对方的防守球员一步不让地紧贴着防守。
但在刘醒的眼中，防守的这麽球员的移动速度同样是慢的可怕，自己都能预
测到他最后落地的一个脚步距离，好像整个世界的时间都被放慢了，只有自己一
个人的时间是正常的，借助着这个预判的优势，在一个假动作之后，迅速越过防
守队员，接球，投篮，球进了，全场欢呼。
邓凯高兴地跑了过来，「醒哥，好球啊！刚才动作突然这麽快，我都来不及
看清楚，一直保持体力这时候用是不是。」
邓凯狠狠地拍了一下尚在迷茫中的刘醒的肩膀。