“小惟！”
“惟惟！”
“却惟！”
却林在我身后呐喊。
路人看我的眼神变得异样了起来。
还把他老师叫来了。
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女老师：“请问你是却林的家长吗？”
我：“他哥哥。”
女老师看了眼点头承认的却林，又看回我说：“这样啊…我们聊聊却林在幼儿园的表现吧？”
请问可以拒绝吗。
我：“行。”
听完回家跟我妈告状去。
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老师让却林回去跟小朋友们玩。
大概是不想被却林听见她说他坏话。
这也算一种善良吧。
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女老师：“却林在学校打小朋友。”
我疑惑地问：“打人你还让他回去跟小朋友玩？”
女老师：“……也有他不打的。”
我说，回去一定让他改。
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女老师：“他还经常挑食。”
我诚实地告诉她：“我们家人都挺挑食。”
女老师眉梢跳了一下，“这样不好，家长要给孩子起带头作用。”
我：“那他的在校表现应该会更差。”
女老师：“……”
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我：“我可以提前带他走吗？”
老师：“快走吧。”
看来她对本次谈话不太满意。
女老师喊却林过来，自己先走了。
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却林却另外拉了个大朋友来。
“二哥哥，这就是教我们钢琴的言老师。”
却林很喜欢的这位言老师，此时正温柔地笑着。
我看了他几秒。
居然不是装出来的温柔。
牛逼。
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这位不知名的大朋友看见我有些愣：“却林的哥哥？”
我：“对，是我。”
他朝我伸出一只手：“你好，我是言津。”
确实是弹钢琴的人的手，
修长，漂亮，白皙，干净。
我握住他的手：“却惟。”
第2章
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小孩儿死死拉着言老师的手不肯放。
却林：“我想和言老师玩儿！”
我：“不…”
下一秒他躺在了地上，眼泪汪汪。
我从他腿上跨了过去，走向我的小电驴。
却林惊起，赶快迈着小短腿在我车轱辘旁躺倒。
他大喊：“撞人啦！”
我：“……”
言老师：“……”
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我：“小伙子，碰瓷也要按流程来，我有行车记录仪的。”
却林一骨碌爬了起来。
言老师很好奇地绕到车头前，“你这车还有行车记录仪呢？”
我：“不好意思啊，行车记录仪是指你。”
言老师：“……”
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我：“你到底走不走？”
却林：“让言老师和我们一起走。”
我：“告辞。”
言老师伸手挽留道：“等等，你们去哪儿？”